Análisis de la efectividad del programa de acceso a la educación superior - PACE : como política pública y, según indicadores de presupuesto, acmpañamiento e ingreso a la educación Jairo Estay Cancino, Enrique Crisóstomo Vega ; profesor guía Eduardo Morales Morales.
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Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.Description: 40 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022. Summary: La investigación analiza la efectividad e impacto del programa PACE como mecanismo de acompañamiento y acceso a la educación superior, a partir del estudio de datos de estudiantes acompañados y de aquellos que ingresan efectivamente mediante cupo PACE entre los años 2016 y 2021. El estudio evalúa la relación entre acompañamiento, resultados de ingreso y financiamiento del programa, con el fin de determinar su eficiencia y el grado de cumplimiento de sus objetivos, aportando evidencia para la evaluación de políticas públicas en educación superior.
| Item type | Current library | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | TPADPU 75 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
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Tesis para optar al título profesional de Administrador/a Público/a y grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública.
Tesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2022.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
La investigación analiza la efectividad e impacto del programa PACE como mecanismo de acompañamiento y acceso a la educación superior, a partir del estudio de datos de estudiantes acompañados y de aquellos que ingresan efectivamente mediante cupo PACE entre los años 2016 y 2021. El estudio evalúa la relación entre acompañamiento, resultados de ingreso y financiamiento del programa, con el fin de determinar su eficiencia y el grado de cumplimiento de sus objetivos, aportando evidencia para la evaluación de políticas públicas en educación superior.
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