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La generación del trece y pintores afines. Ricardo Bindis... [et.al.]

Contributor(s): Material type: TextTextSeries: La pintura chilena desde Gil de Castro hasta nuestros días ; ; 3Publication details: Santiago, Chile: Lord Cochrane, 1981.Description: [30 p.]Subject(s): DDC classification:
  • 21 759.983 G326
Summary: La llamada Generación del Trece, surge de la denominación que surge a partir de una exposición de pintura chilena realizada ese año en los Salones del Mercurio, y que se ha utilizado desde entonces, para agrupar a los artistas que se formaron en la academia de pintura de la Universidad Católica, como discípulos de Pedro Lira, mientras continuaban estudiando paralelamente en la Academia de Bellas Artes. Las pinturas de esta generación, que alcanzó notoriedad entre 1910 y 1915, tienen en común, por un lado, ser autónomas estilísticamente respecto a sus maestros, y por otro, dejar constancia del "paisaje social" o paisaje de la naturaleza del ser humano: lo veleidoso, melancólico, las intrigas, amores y muertes. En este paisaje social, se identifican dos temáticas, que a su vez son determinadas por el modelo, que puede ser el ciudadano o bien, el campesino criollo. A partir de esto, entonces, se representa al humano inmerso en su paisaje urbano o rural.
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Libro Biblioteca Artes Colección General Bibliografía Básica 759.983 GEN (Browse shelf(Opens below)) c.1 Available 1442206

Calendario Colección -año 1982- de una serie destinada a difundir la Historia de la Pintura Nacional.

La llamada Generación del Trece, surge de la denominación que surge a partir de una exposición de pintura chilena realizada ese año en los Salones del Mercurio, y que se ha utilizado desde entonces, para agrupar a los artistas que se formaron en la academia de pintura de la Universidad Católica, como discípulos de Pedro Lira, mientras continuaban estudiando paralelamente en la Academia de Bellas Artes.
Las pinturas de esta generación, que alcanzó notoriedad entre 1910 y 1915, tienen en común, por un lado, ser autónomas estilísticamente respecto a sus maestros, y por otro, dejar constancia del "paisaje social" o paisaje de la naturaleza del ser humano: lo veleidoso, melancólico, las intrigas, amores y muertes.
En este paisaje social, se identifican dos temáticas, que a su vez son determinadas por el modelo, que puede ser el ciudadano o bien, el campesino criollo. A partir de esto, entonces, se representa al humano inmerso en su paisaje urbano o rural.

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