Plan de potenciación de habilidades psicolingüísticas en estimulación temprana del lenguaje oral para niñas y niños con TEA desde los 2 hasta los 5 años de edad Valeria Contreras, Sandra Moraga Orianne Solís ; profesora guía Rosa Gutiérrez.
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Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.Description: 58 páginasSubject(s): Online resources: Dissertation note: Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. Summary: La comunicación y el lenguaje permiten a los seres humanos desarrollarse en todas sus facetas, interactuar con otros y llevar una vida autónoma, debido a que influyen en áreas como el aprendizaje, la socialización, la expresión de pensamientos y emociones, el desarrollo cognitivo y la adaptación a diferentes contextos. Estas habilidades lingüísticas son una parte fundamental de lo que nos hace humanos y nos permiten participar de manera significativa en la sociedad y en la construcción del conocimiento. Estos beneficios que aporta el lenguaje se ven mermados en las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) ya que enfrentan barreras para comunicarse y expresarse oralmente. Para conseguir que las barreras que enfrentan se reduzcan y se mejoren las habilidades comunicativas de la personas con TEA se debe actuar lo más tempranamente posible, estimulando la comunicación y el desarrollo del lenguaje desde etapas iniciales.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TPEDIF 404 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Documento en PDF |
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
La comunicación y el lenguaje permiten a los seres humanos desarrollarse en todas sus facetas, interactuar con otros y llevar una vida autónoma, debido a que influyen en áreas como el aprendizaje, la socialización, la expresión de pensamientos y emociones, el desarrollo cognitivo y la adaptación a diferentes contextos. Estas habilidades lingüísticas son una parte fundamental de lo que nos hace humanos y nos permiten participar de manera significativa en la sociedad y en la construcción del conocimiento. Estos beneficios que aporta el lenguaje se ven mermados en las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) ya que enfrentan barreras para comunicarse y expresarse oralmente. Para conseguir que las barreras que enfrentan se reduzcan y se mejoren las habilidades comunicativas de la personas con TEA se debe actuar lo más tempranamente posible, estimulando la comunicación y el desarrollo del lenguaje desde etapas iniciales.
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