Experiencias emocionales de los trabajadores sociales en la gestión de casos de vulneración de infancia Valentina Echeberria Aliante ; profesor guía Fernando Cofré Cerda.
Material type:
Computer filePublication details: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.Description: 98 páginasSubject(s): Dissertation note: Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. Summary: La investigación tiene como objetivo conocer las experiencias emocionales de los trabajadores sociales involucrados en la gestión de casos de vulneración de derechos de la infancia. En primer lugar, se examina cómo las características demográficas y profesionales —como edad, género, parentalidad y años de experiencia— influyen en dichas experiencias emocionales. En segundo lugar, se analiza la relación entre la carga emocional derivada de este tipo de intervenciones y la aparición del síndrome de burnout en los profesionales. Finalmente, se describe cómo estas experiencias emocionales inciden en la satisfacción laboral y en la disposición de los trabajadores sociales a continuar desempeñándose en el ámbito de la protección de la infancia. De este modo, se busca comprender el impacto emocional del trabajo social en contextos de alta vulnerabilidad.
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | TTRASO 755 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available |
Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Trabajo Social y al título de Asistente Social.
Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
La investigación tiene como objetivo conocer las experiencias emocionales de los trabajadores sociales involucrados en la gestión de casos de vulneración de derechos de la infancia. En primer lugar, se examina cómo las características demográficas y profesionales —como edad, género, parentalidad y años de experiencia— influyen en dichas experiencias emocionales. En segundo lugar, se analiza la relación entre la carga emocional derivada de este tipo de intervenciones y la aparición del síndrome de burnout en los profesionales. Finalmente, se describe cómo estas experiencias emocionales inciden en la satisfacción laboral y en la disposición de los trabajadores sociales a continuar desempeñándose en el ámbito de la protección de la infancia. De este modo, se busca comprender el impacto emocional del trabajo social en contextos de alta vulnerabilidad.
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