Cuestionario de talentos educativos (CTE) Raúl Pizarro, Sonia Clark, Tito Larrondo ...(et al.)
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ArticlePublication details: Universidad de la Frontera Temuco, Chile 2016Description: pp. 113-144Summary: El propósito de esta investigación metodológica consistió en validar un Cuestionario de Talento Educativo. La población implicó a alumnos de 3os. medios, liceos y colegios de la V Región de Valparaíso, Chile, 2013. Se seleccionó una muestra al azar estratificada de 3 establecimientos privados, 9 subvencionados, 7 públicos, con 1.296 alumnos. Los datos se obtuvieron del Cuestionario de Talento Educativo de 72 escalas Likert. Se computó análisis factorial confirmatorio para contrastar validez constructiva, y sostener una hipótesis H1, los conceptos/modelos entre paso 1 R=0,778 para liderazgo y paso R= 1,000 para mezcla de 8 constructos.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analítica de revista | Biblioteca Pedagogía Colección General | Bibliografía Complementaria | REV. INV. EDUC.-01/16 (Browse shelf(Opens below)) | Available |
En: Revista Investigación en Educación, vol. XVI, no. 1, 2016. pp. 113-144. ISSN: 07176147
El propósito de esta investigación metodológica consistió en validar un Cuestionario de Talento Educativo. La población implicó a alumnos de 3os. medios, liceos y colegios de la V Región de Valparaíso, Chile, 2013. Se seleccionó una muestra al azar estratificada de 3 establecimientos privados, 9 subvencionados, 7 públicos, con 1.296 alumnos. Los datos se obtuvieron del Cuestionario de Talento Educativo de 72 escalas Likert. Se computó análisis factorial confirmatorio para contrastar validez constructiva, y sostener una hipótesis H1, los conceptos/modelos entre paso 1 R=0,778 para liderazgo y paso R= 1,000 para mezcla de 8 constructos.
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