Evaluación democrática versus tecno-evaluación Francisco Beltrán Llavador.
Tipo de material: ArtículoDetalles de publicación: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003.Descripción: p. 111-124Tema(s): Recursos en línea: En: Paulo Freire : revista de pedagogía críticaResumen: Este artículo, a partir de una problematización en torno a la evaluación desarrollada desde una racionalidad instrumental, tecnoevaluación, el autor nos entrega elementos interesantes de comprende las implicancias, posibilidades y/o alternativas de una evaluación de las instituciones sociales orientada por una racionalidad práctica, denominada evaluación democráticaTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Analítica de revista | Biblioteca Central Colección Hemeroteca | Bibliografía Complementaria | PAULO FREIRE-02/03 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 2, 2003. pp. 111.124. ISSN 07179065.
Este artículo, a partir de una problematización en torno a la evaluación desarrollada desde una racionalidad instrumental, tecnoevaluación, el autor nos entrega elementos interesantes de comprende las implicancias, posibilidades y/o alternativas de una evaluación de las instituciones sociales orientada por una racionalidad práctica, denominada evaluación democrática
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