Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específico del Lenguaje Oral.

Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.

Tesis electrónica (PDF)

Esta investigación tiene como objetivo comprender el sentido que le otorgan los
docentes de enseñanza básica, al apoyo que los padres con escolaridad incompleta a
sus hijos con Necesidades Educativas Especiales Transitorias (NEET). Comienza con
la presentación del marco teórico, que permite conocer la importancia de la familia en el
proceso de enseñanza- aprendizaje del estudiante, reflejando, además, la relevancia
que tiene el apoyo de los padres a la labor docente, principalmente en una escuela
ubicada en la comuna de san ramón, donde se desarrolla nuestro estudio.
La metodología utilizada es de carácter cualitativo, lo cual permite recoger el
contenido de la información en un contexto natural, a través del diálogo y las respuestas
concretas, utilizando como instrumento la entrevista en profundidad, dirigida a los
docentes del establecimiento.
Por otra parte, nuestra investigación está enfocada al análisis de discurso o
contenido, dado que podemos adquirir mayor información en base a las diversas
respuestas y argumentos de los actores involucrados, para luego ejecutar la
transcripción precisa de los relatos, con el objetivo principal de comprender el sentido
que le otorgan los docentes de enseñanza básica, al apoyo de los padres con
escolaridad incompleta a sus hijos con Necesidades Educativas Especiales Transitorias
(NEET).