Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de educación parvularia / Ana María Díaz, Rosa Ahumada, profesor guía Juan Núñez.
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TextPublication details: Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2017 Santiago, ChileDescription: 1 cd romSubject(s): Dissertation note: Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017. Summary: La presente tesis se manifiesta como monografía de investigación, mediante la temática “Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de Educación Parvularia”. Esta investigación que presentamos, tiene como propósito dar a conocer la importancia que se debe atribuir al lenguaje oral en Educación Parvularia, asumiendo así, que el lenguaje oral está estrechamente ligado con la diversidad en el momento que el niño o niña ingresa a la educación regular, como desarrollan la tolerancia y el respeto hacia el prójimo.
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Referencia | TPEDIF 84 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 3525 |
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Tesis electrónica (PDF)
La presente tesis se manifiesta como monografía de investigación, mediante la temática “Resignificación de la adquisición del lenguaje oral en niños y niñas de Educación Parvularia”. Esta investigación que presentamos, tiene como propósito dar a conocer la importancia que se debe atribuir al lenguaje oral en Educación Parvularia, asumiendo así, que el lenguaje oral está estrechamente ligado con la diversidad en el momento que el niño o niña ingresa a la educación regular, como desarrollan la tolerancia y el respeto hacia el prójimo.
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