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Clemente Estevan, Rosa Ana

Contextos de desarrollo psicológico y educación / Rosa Ana Clemente Estevan, Carlos Hernández Blasi. - Málaga Aljibe 1996 - 301 p. - Educación y psicología .

1a. Parte: Fundamentos teóricos y conceptuales. -- Capítulo 1.- Los contextos de desarrollo. -- Capítulo 2.- La interacción como contexto de desarrollo. -- 2a. Parte: Teorías dialéctico-contextualistas. -- Capítulo 3.- Vygotsky y la escuela sociohistórica. -- Capítulo 4.- La psicología de Henri Wallon. -- Capítulo 5.- Bronfenbrenner y los modelos ecológicos. -- 3a. Parte: El contexto familiar. -- Capítulo 6.- El contexto familiar. -- Capítulo 7.- Los padres como enseñantes. Un caso particular: el contexto familiar como responsable de la adquisición del lenguaje y la comunicación. -- Capítulo 8.- Los estilos disciplinarios paternos. -- Capítulo 9.- El sistema familiar y el sistema de los iguales. La interdependencia entre entornos de crianza. -- 4a. Parte: El contexto escolar. -- Capítulo 10.- La escuela como contexto de enseñanza-aprendizaje. Capítulo 11.- El aula como contexto social: las relaciones entre iguales. -- Capítulo 12.-La participación de la familia en la educación de los hijos. -- Capítulo 13.- ¿La televisión como enseñante?.

Desarrollo y construcción de la identidad de la persona

ISBN: 8487767559

Subjects--Topical Terms:
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
INTERACCION SOCIAL
ANALISIS DEL PROCESO DE INTERACCION EN EDUCACION
DESARROLLO INFANTIL

Subjects--Index Terms: PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA

Index Terms--Curriculum Objective:
Cid, Soledad
González, Loreto

Dewey Class. No.: 370.153 / C626