Conocimientos escolares y extra escolares :
Lucas, Julia
Conocimientos escolares y extra escolares : reflexiones en torno al estudio de la construcción social del aprendizaje / Julia Lucas, Andrea Verónica Pérez, Silvina Cimolai. - Buenos Aires, Argentina Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico 2009 - pp. 14-18
En: Revista Novedades Educativas. No. 221, 2009. pp. 14-18. ISSN: 03283534.
A partir del interés por las continuidades y discontinuidades entre el aprendizaje escolar y extra escolar (o no) de la relación entre ellos y la necesidad de identificar las complejidades implicadas, el trabajo expone algunos aportes provenientes de discusiones teóricas que abordan estos temas, para pasar luego a reflexionar en torno de algunos resultados preliminares de un trabajo de investigación en curso, realizado en escuelas del conurbano bonaerense. A partir del interés por las continuidades y discontinuidades entre el aprendizaje escolar y extra escolar (o no) de la relación entre ellos y la necesidad de identificar las complejidades implicadas, el trabajo expone algunos aportes provenientes de discusiones teóricas que abordan estos temas, para pasar luego a reflexionar en torno de algunos resultados preliminares de un trabajo de investigación en curso, realizado en escuelas del conurbano bonaerense.
CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE
Conocimientos escolares y extra escolares : reflexiones en torno al estudio de la construcción social del aprendizaje / Julia Lucas, Andrea Verónica Pérez, Silvina Cimolai. - Buenos Aires, Argentina Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico 2009 - pp. 14-18
En: Revista Novedades Educativas. No. 221, 2009. pp. 14-18. ISSN: 03283534.
A partir del interés por las continuidades y discontinuidades entre el aprendizaje escolar y extra escolar (o no) de la relación entre ellos y la necesidad de identificar las complejidades implicadas, el trabajo expone algunos aportes provenientes de discusiones teóricas que abordan estos temas, para pasar luego a reflexionar en torno de algunos resultados preliminares de un trabajo de investigación en curso, realizado en escuelas del conurbano bonaerense. A partir del interés por las continuidades y discontinuidades entre el aprendizaje escolar y extra escolar (o no) de la relación entre ellos y la necesidad de identificar las complejidades implicadas, el trabajo expone algunos aportes provenientes de discusiones teóricas que abordan estos temas, para pasar luego a reflexionar en torno de algunos resultados preliminares de un trabajo de investigación en curso, realizado en escuelas del conurbano bonaerense.
CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE