Mujeres mapuche y su experiencia dentro de la educación formal : un estudio de caso de la Ruka de Puente Alto /
Alarcón Bernales, Fernanda
Mujeres mapuche y su experiencia dentro de la educación formal : un estudio de caso de la Ruka de Puente Alto / Natalia Barra, Marjorie Pailanca, profesor guia Teresa Ríos. - Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2015 - cd room CD-ROM
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
La problemática que se desarrolla en la presente investigación, dice relación con una serie de inquietudes surgidas a partir de la convivencia con mujeres mapuche en la organización que funciona en la ruka del Sotero del rio, en donde nosotras formamos parte activa. En este grupo nos hemos encontrado con múltiples casos y testimonios que de una u otra manera nos explican la deserción de las mujeres mapuche del sistema escolar, vivencias que nos parecen enriquecedoras y que no podemos permitir que se pierdan en el olvido y que, a través, de nuestro trabajo esperamos, pueda ayudar a construir un modelo de educación menos discriminatorio.
EDUCACION MULTICULTURAL
MULTICULTURALISMO
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Mujeres mapuche y su experiencia dentro de la educación formal : un estudio de caso de la Ruka de Puente Alto / Natalia Barra, Marjorie Pailanca, profesor guia Teresa Ríos. - Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2015 - cd room CD-ROM
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.
Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
La problemática que se desarrolla en la presente investigación, dice relación con una serie de inquietudes surgidas a partir de la convivencia con mujeres mapuche en la organización que funciona en la ruka del Sotero del rio, en donde nosotras formamos parte activa. En este grupo nos hemos encontrado con múltiples casos y testimonios que de una u otra manera nos explican la deserción de las mujeres mapuche del sistema escolar, vivencias que nos parecen enriquecedoras y que no podemos permitir que se pierdan en el olvido y que, a través, de nuestro trabajo esperamos, pueda ayudar a construir un modelo de educación menos discriminatorio.
EDUCACION MULTICULTURAL
MULTICULTURALISMO
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA