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Aproximación clínica para la transformación de la tarea educativa: (Psicología Social para educadores del s. XXI) María Teresa Pozzoli.

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Pozzoli, María Teresa

Material type: Article

ArticlePublication details: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003.Description: p. 125-138Subject(s):

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Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

In: Paulo Freire : revista de pedagogía críticaSummary: El artículo propone revisar de modo crítico las limitaciones que en el tercer milenio muestran los resultados de la tarea educativa a partir de la aplicación del modelo educativo tradicional, según la aplicación del paradigma vigente.

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En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 2, 2003. pp. 125-138. ISSN 07179065.

El artículo propone revisar de modo crítico las limitaciones que en el tercer milenio muestran los resultados de la tarea educativa a partir de la aplicación del modelo educativo tradicional, según la aplicación del paradigma vigente.

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Aproximación clínica para la transformación de la tarea educativa: (Psicología Social para educadores del s. XXI) María Teresa Pozzoli.

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