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41.
¿Qué hay de nuevo en evaluación educativa? : políticas y prácticas en la evaluación de docentes y alumnos : propuestas y experiencias de autoevaluación / Ingrid Sverdlick. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: Buenos Aires Noveduc 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 371.201 SVE.

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42.
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¿Qué involucra el concepto de religiosidad construido por adolescentes de menores recursos? : desafíos para la educación / Julia Sequeida Yupanqui, Hortensia Morales Curbis, Carmen Pregna Sanzana. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2007
En: Boletín de Investigación Educacional
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagogía (1)Signatura topográfica: BOL. INVEST. EDUC.-01/07.

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43.
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¿Qué relación existe entre clima emocional de aula y el rendimiento escolar de niños y niñas de 2º año básico de una escuela municipal de Cerro Navia? / Nancy Carrasco, María Orozco, Sofía Pino, Vitoria Vargas, profesor guía Victoria Garay. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2011
Nota de disertación: Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009.
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TPBA 167.

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44.
¿Qué se evalúa cuando se evalúa? : una experiencia de formación docente en evaluación para el aprendizaje / Ximena Azúa Ríos, editora. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile Universitaria 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 371.27 EVAL, ...

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45.
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¿Qué significa aplicar el modelo constructivista en el aula? : algunos alcances / Mario Morales Navarro. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile REPSI 2005
En: Repsi : revista psicopedagógica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REPSI-77-78/05.

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46.
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¿Qué son los números? : I. El Método Axiomático / Rolando Chuaqui. por Series Ciencias exactas y naturales ; 30
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile Universitaria 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: 512.7 CHU.

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47.
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¿Qué tan constructivista es el enfoque evaluativo aplicado por las profesoras de la escuela Elsa Ramírez? / Raquel Lisperguer Osorio, Victoria Garay (profesora guía). por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2004
Nota de disertación: Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TPEB 244.

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48.
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¿Qué tan constructivistas son los profesores (as) para evaluar? / Silvana Pinto, profesora guía Loreto González. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2004
Nota de disertación: Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TPEB 264.

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49.
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¿Qué tiempo hace? / Joan Curto I Altadill. por
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Barcelona, España Fontalba 1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: CUAD. PEDAGOGIA-225/94.

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50.
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¿Quién dijo que no se puede? : escuelas efectivas en sectores de pobreza / [autores de la primera parte y coordinadores de la investigación: Luz María Pérez, ...[et al.]]. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: [Chile] Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF : Ministerio de Educación 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 370.1934 QUI, ...

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51.
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'La ronda' como evento para la constitución social del grupo en una clase de educación infantil / Poveda D.; Sebastián E.; Moreno A. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
En: Infancia y aprendizaje : journal of study of education and development
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagogía (1)Signatura topográfica: INFANC. APRENDIZAJE-26(2)/03.

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52.
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"Andaina" : nueve años de travesía / Marga Sampaio. por
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Barcelona, España Fontalba 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: CUAD. PEDAGOGIA-237/95.

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53.
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"Antecedentes del desarrollo de los trastornos alimenticios" / Cecilia Araya Arancibia. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile REPSI 2004
En: Repsi : revista psicopedagógica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REPSI-76/04.

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54.
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"Ausente, señorita" : el niño chileno, la escuela para pobres y el auxilio 1890/1990. (Hacia un historia social del siglo XX en Chile) / María Angélica Illanes. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile JUNAEB 1991
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (2)Signatura topográfica: 371.24 ILL, ...

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55.
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"Características psicopedagógicas más relevantes de los niños y niñas con discapacidades físico-motoras" / María Victoria Calvo Sardiñas. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile REPSI 2004
En: Repsi : revista psicopedagógica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REPSI-73/04.

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56.
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"Educando con resiliencia : desafíos y amenazas para la formación universitaria en Chile" / José Luis Darrigrande Osorio. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile REPSI 2005
En: Repsi : revista psicopedagógica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REPSI-77-78/05.

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57.
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"El mito de los niños indigo" / Sara Calderón Escobar. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile REPSI 2004
En: Repsi : revista psicopedagógica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REPSI-73/04.

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58.
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"El seminario como alternativa didáctica para la organización del proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales" / Julián Naranjo F. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad de las Américas. Facultad de Humanidades, Ciencias Jurídicas y Sociales, Escuela de Derecho 2005
En: Discipulus
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: DISCIPULUS-01/05.

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59.
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"Hacia una propuesta de acción psicopedagógica en situaciones de SDA" / Ingrid Días Ortiz. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile REPSI 2004
En: Repsi : revista psicopedagógica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REPSI-75/04.

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60.
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"Influencia del conteo en la adquisiciÛn del concepto de número : impacto en la didáctica y en la evaluación" / Carlos Oyarzún. por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Santiago, Chile REPSI 2004
En: Repsi : revista psicopedagógica
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: REPSI-76/04.

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