El desarrollo de habilidades relacionadas con el discurso : un estudio de caso Ibeth Tapia Ibáñez, Carla Taucano Yévenes ; profesor guía Carlos Contreras Painemal.
Tipo de material:
Archivo de ordenadorDetalles de publicación: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.Descripción: 52 páginasTema(s): Nota de disertación: Tesis (Profesor/a en Educación Diferencial Mención Trastornos Específicos del Lenguaje)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. Resumen: El propósito de la presente investigación consistió en analizar el desarrollo de habilidades relacionadas con el discurso de una estudiante que, en su infancia presentó diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Actualmente, cursa primer año de enseñanza media en un Liceo municipal, de la comuna deTalca, séptima región de Chile, cuyo diagnóstico de permanencia en el Programa de integración escolar, es de Funcionamiento Intelectual Limítrofe.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Tesis | Biblioteca Central Colección Digital | Bibliografía Complementaria | TPEDIF 325 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | Documento en PDF |
Tesis para Optar al Grado de Licenciada/o en Educación.
Tesis (Profesor/a en Educación Diferencial Mención Trastornos Específicos del Lenguaje)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
El propósito de la presente investigación consistió en analizar el desarrollo de habilidades relacionadas con el discurso de una estudiante que, en su infancia presentó diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Actualmente, cursa primer año de enseñanza media en un Liceo municipal, de la comuna deTalca, séptima región de Chile, cuyo diagnóstico de permanencia en el Programa de integración escolar, es de Funcionamiento Intelectual Limítrofe.
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